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初中历史与社会
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  • ID:20-2359433 人教版历史与社会八年级上册第四单元第一课 三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚(教学设计、课件、习题、素材等) (11份打包)

    初中历史与社会/人教新课标(标准实验版)/八年级上册/第四单元 绵延不绝的中华文明(二): “多元一体”格局与文明高度发展/第一课 三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚/本课综合与测试

    22张PPT+27张PPT+素材若干。

    曹 操袁 绍 乌巢 三、四万人十万人官渡之战 袁绍曹操官 渡 之 战夜袭乌巢,烧毁袁军粮草公元200年以少胜多官 渡 之 战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利曹操: “挟天子以令诸侯” 善于听取别人的意见(许攸 )重视贤才 (如出迎许攸)以诚待人、能宽容人 看图说成语 曹刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁之战曹军曹操刘备孙权孙、刘联军赤壁之战五万曹操和孙刘联军以少胜多曹操失败公元208年赤 壁 之 战孙、刘曹 操1.组成联军,战略得当客观:官兵来自北方,不习水战,水土不服主观:因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌;战术失误2.采取火攻,战术得当3.利用气候、地理条件议一议:曹操在赤壁之战中失败的原因?曹操惨败——无力南下孙权—— 巩固江南刘备—— 攻占四川夺得汉中 赤壁之战后三方都不具备统一全国的条件220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都。222年,孙权称王,国号吴,定都建业。(pī) 不是。曹压缩包中的资料: 《三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚》 课件1.ppt 《三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚》课件2.ppt 《三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚》 教学设计1.doc 《三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚》 习题.doc 《三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚》 随堂测试.doc 三顾茅庐.doc 对圆周率的推算.jpg 北魏疆土及迁都.jpg 诸葛亮.jpg 东汉末年军阀割据形势.swf 北魏孝文帝改革.rmvb
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    《三

  • ID:20-2359432 人教版历史与社会八年级上册第一单元 第二课 中华早期国家与社会变革(教学设计、课件、习题、素材等) (12份打包)

    初中历史与社会/人教新课标(标准实验版)/八年级上册/第一单元 多元发展的早期文明/第二课 中华早期国家与社会变革/本课综合与测试

    30张PPT+32张PPT+素材若干。

    “……夏有禹,商有汤。周文武,称三王。夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。” —— 《三字经》 约公元前2070年,禹建立夏朝,主要统治地区在今河南西部、山西南部一带。什么是王位世袭制? 史籍中有“夏传子,家天下”的说法,这句话是什么意思?在这之前采用何种制度?说一说河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图 发掘确认宫城平面略呈长方形,面积约10.8万平方米。宫殿区内已发掘的大型建筑基址达9座。二里头遗址宫城是迄今可确认的我国最早的宫城遗迹。纵横交错的中心区道路网、方正规矩的宫城和排列有序的建筑基址群,表明二里头遗址是一处经缜密规划、布局严整的大型都邑。二里头遗址的布局开中国古代都城营建制度的先河。1.夏朝建立:2.世袭制代替禅让制:3.夏朝后期都城:约公元前2070年,禹启桀公天下家天下二里头4.末代暴君:概括——夏朝约公元前1600年,商灭夏。走进商朝司母戊鼎世界上迄今发现的最大的青铜器有研究者指出,商代熔化铜液的坩埚,最大的一次只能熔化12.7 千克铜。因此,要浇铸司压缩包中的资料: 《中华早期国家与社会变革》课件1.ppt 《中华早期国家与社会变革》课件3.ppt 《中华早期国家与社会变革》 教学设计3.doc 《中华早期国家与社会变革》 习题.doc 春秋诸子.doc 《中华早期国家与社会变革》随堂测试.doc 编钟.jpg 墨子肖像.jpg 孔子肖像.jpg 齐桓公.jpg 春秋列国形势.swf 二里头文化遗址.rmvb
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  • ID:20-2359385 人教版历史与社会八年级上册第四单元第二课 隋唐:开放革新的时代(教学课件、习题、素材等)(12份打包)

    初中历史与社会/人教新课标(标准实验版)/八年级上册/第四单元 绵延不绝的中华文明(二): “多元一体”格局与文明高度发展/第二课 隋唐:开放革新的时代/本课综合与测试

    35张PPT+24张PPT+素材若干。

    雕版印刷是在印章和拓石基础上发展起来的 一、雕版印刷的出现雕版印刷术的三个步骤 把字写在纸上,反贴在木条上,然后雕刻成阳文。用刷子蘸上墨汁,将字刷黑,然后把白纸贴上,同时用干净刷子在纸背上刷,既完成。将印好的纸装订成册。世界上现存最早的,标有确切日期的雕刻印刷品。 《金纲经》雕印于868年。是一部经卷,长488厘米。卷首是图册,接着是经文,画面精美,线条流畅,墨色均匀清晰,印刷技术已很纯熟。《金纲经》发现于敦煌石窟,近代被外国殖民者掠走。《金刚经》 二、火药的发明 火药是古代炼丹家在炼制丹药时发现的副产品。 火药是由硫磺、硝石、木炭三种物质构成。 唐代医药学家孙思邈在他的《丹经》一书中,第一次把火药(黑火药)的配方记录下来: 唐朝末年火药开始用于军事 唐哀帝时,郑王番率军攻打豫章(今江西南昌),“发机飞火”,烧毁该城的龙沙门 ——宋代路振《九国志压缩包中的资料: 《隋唐:开放革新的时代》 课件3.ppt 《隋唐:开放革新的时代》 课件1.ppt 《隋唐:开放革新的时代》 习题.doc 李世民简介.doc 《隋唐:开放革新的时代》随堂测试.doc 中国古代科举制图解.jpg 松赞干布迎娶文成公主.jpg 杨贵妃.jpg 文成公主.png 隋炀帝巡游的龙舟.jpg 玄奘.rmvb 隋朝景象.wmv
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  • ID:20-2359384 人教版历史与社会八年级上册第四单元 第三课 宋元:多元文化的碰撞交融与文明高度发展(教学课件、习题、素材等)(12份打包)

    初中历史与社会/人教新课标(标准实验版)/八年级上册/第四单元 绵延不绝的中华文明(二): “多元一体”格局与文明高度发展/第三课 宋元:多元文化的碰撞交触与文明高度发展/本课综合与测试

    28张PPT+25张PPT+素材若干。

    西州回鹘 契丹源于宇文鲜卑别部,389年已见于史载。 契丹的服饰特点是“髡发左衽”。 契丹一词的原义可能是“镔铁”或“刀剑”。 1、辽朝统治概况耶律阿保机 (872—926)十世纪初统一契丹八部,916年称帝,控制邻近女真、室韦等族。任用汉人韩延徽等,改革习俗,建筑城郭,制作契丹文字,发展农业和商业,推进了契丹族封建化的过程。较早创制的契丹大字 契丹大字《北大王墓志》契丹小字是一种拼音文字,可以用为数较少的“原字”拼出无数的新字、词。 其官有契丹枢密院及行宫都总管司,谓之北面、以其在牙帐之北,以主蕃事;又有汉人枢密院、中书省、[汉人]行宫都总管司,谓之南面,以其在牙帐之南,以主汉事。 ——《续资治通鉴长编》卷110辽汉官像 头下军州,皆诸王、外戚、大臣及诸部从征俘掠,或置生口,各团集,建州县以居之。横帐诸王、国舅、公主许创立州城,自余不得建城郭。朝廷赐州县额。 ——《辽史·地理志》 金面具六月丁卯六压缩包中的资料: 《宋元:多元文化的碰撞交融与文明高度发展》 课件3.ppt 《宋元:多元文化的碰撞交融与文明高度发展》课件2.ppt 《宋元:多元文化的碰撞交融与文明高度发展》 习题.doc 四大发明的影响.doc 《宋元:多元文化的碰撞交融与文明高度发展》 随堂测试.doc 苏轼简介.png 关汉卿.png 黄道婆的贡献.jpg 辽北宋西夏的关系.png 赵匡胤.png 契丹传奇.rmvb 活字印刷演示.rmvb
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  • ID:20-2359383 人教版历史与社会八年级上册第三单元 第一课 秦始皇开创大一统基业(教学课件、习题、素材等)(12份打包)

    初中历史与社会/人教新课标(标准实验版)/八年级上册/第三单元 绵延不绝的中华文明(一): 统一多民族国家的建立与发展/第一课 秦始皇开创大一统基业

    28张PPT+27张PPT+素材若干。

    公元前259年公元前221年公元前210年出生赵回到秦立秦王加冕礼秦统一政驾崩9岁13岁22岁39岁50岁嬴政帝王之路公元前247年大一统是伟业 其后,诸侯力政,不统于王,恶礼乐之害己,而皆去其典籍,分为七国,田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。 ——(东汉)许慎《说文解字》 大一统是伟业回顾:战国七雄的地理位置?齐楚燕韩赵思考:大一统的前提是什么?观察秦灭六国过程,秦国采取怎样的统一策略?思考:大一统的前提是什么?商鞅变法,秦国实力大增东到东海南到南海西到陇西北至长城公元前221年统一了全国,结束了诸侯长期割据混战的局面中国历史上第一个统一的中央集权的大帝国,定都咸阳廿六年,皇帝尽兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾法度量,则不一。歉疑者,皆一明之。思考:史料记载了什么历史事实?《秦量诏版》 廿(niàn)意指二十 大一统是伟业政治法律思想经济文字交通要求:   1.六人小组,选出组长,分组讨论并发言。  2.其他小组针对发言可以自由提问。大一统是伟业皇 帝太 压缩包中的资料: 《秦始皇开创大一统基业》 课件2.ppt 《秦始皇开创大一统基业》 课件1.ppt 《秦始皇开创大一统基业》 习题.doc 《秦始皇开创大一统基业》 随堂测试.doc 评价历史人物 评秦始皇.doc 秦朝货币.jpg 中央集权示意图.jpg 秦朝疆土.jpg 李斯.png 秦始皇雕像.jpg 统一制度.rmvb 秦始皇统一六国.rmvb
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  • ID:20-2359379 人教版历史与社会八年级上册第三单元 第二课 秦末农民起义与汉朝的建立(教学课件、习题、素材等)(11份打包)

    初中历史与社会/人教新课标(标准实验版)/八年级上册/第三单元 绵延不绝的中华文明(一): 统一多民族国家的建立与发展/第二课 秦末农民起义与汉朝的建立

    15张PPT+22张PPT+素材若干。

    六王毕,四海一,蜀山兀(wù),阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷(qūn)焉,蜂房水涡,矗(chù)不知乎几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁(jì)何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐…… 公元前230年到公元前221年,灭六国,建立起统一的中央集权大帝国。公元前207年,秦朝灭亡。为什么庞大的秦帝国只存在了14年历史?(1)繁重的徭役、赋税秦始皇陵秦始皇兵马俑修陵人墓地秦始皇陵的封土材料一 秦朝的法律非常细密,处理罪犯的刑罚多达20余种,死刑就有近十种,还有多种残害身体的肉刑,各种徒刑也没有期限,一经判定就终身为刑徒。 秦朝各种刑罚无所不用其极,以致“刑戮相望于道”。 ——贾谊《过秦论》 压缩包中的资料: 《秦末农民起义与汉朝的建立》 课件1.ppt 《秦末农民起义与汉朝的建立》 课件2.ppt 《秦末农民起义与汉朝的建立》 习题.doc 《秦末农民起义与汉朝的建立》随堂测试.doc 鸿门宴.doc 陈胜吴广雕塑.jpg 阿房宫.jpg 秦陵兵马俑.jpg 楚汉战争形势图.jpg 文景之治.wmv 楚汉相争.rmvb
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  • ID:20-2359369 人教版历史与社会八年级上册第二单元 第一课 西欧封建国家与基督教文明(教学课件、习题、素材等) (12份打包)

    初中历史与社会/人教新课标(标准实验版)/八年级上册/第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家/第一课 西欧封建国家与基督教文明

    32张PPT+37张PPT+素材若干。

    西罗马帝国灭亡之后,日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地, 教堂与庄园星罗棋布,到处回响着教堂沉闷的钟声,到处可见基督教的十字架。除了教士之外, 人们多是目不识丁的文盲。人们不禁要问:一个曾经充满生机的西欧为什么会步入愚昧与黑暗的时代?西欧封建社会存在的时间?又称为什么?5世纪后期至16世纪;又叫做“中世纪”。中世纪的王国与帝国从法兰克王国到查理曼帝国观察上图,回答下列问题:   结合图例来看,从法兰克王国到查理曼帝国发生了什么变化?   西欧封建制度的建立  王国所占领的地区相当于西罗马帝国的欧洲部分,到814年形成了西起大西洋,东至多瑙河,南到意大利中部,北达波罗的海的庞大帝国,史称查理曼帝国。 在查理(768—814)统治时期,进行过50多次战争,法兰克王国的版图迅速扩大,西欧的绝大部分地区被征服。西欧封建制度的建立  800年,在罗马,教皇为查理举行了加冕仪式,标志着查理曼帝国的诞生,查理成为帝国的第一个皇帝。西欧封建制度的建立 观察左图与右图,法兰克王国与查理曼帝国面积有何不同压缩包中的资料: 《西欧封建国家与基督教文明》 课件1.ppt 《西欧封建国家与基督教文明》 课件2.ppt 《西欧封建国家与基督教文明》 习题.doc 《西欧封建国家与基督教文明》随堂测试.doc 盎格鲁-撒克逊人.doc 丕平.jpg 查理大帝.png 《圣经》简介.png 丕平献土.jpg 佛罗伦萨.jpg 基督教.rmvb 查理曼帝国遗风犹存.rmvb
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  • ID:20-2359363 第二课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明(教学课件、习题、素材等) (12份打包)

    初中历史与社会/人教新课标(标准实验版)/八年级上册/第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家/第二课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明

    19张ppt+26张PPT+素材若干。

    黄沙漫漫,绿洲点点,传来 声声驼铃;三面环海,石油滚滚,无奈战火硝烟。你知道这是哪个地区吗? 阿拉伯半岛阿拉伯人生活的家园西高东低, 沙漠广布炎热干燥, 降水很少亚洲西部,三洲交界,三面临海,北回归线横穿而过游牧生活商业活动坚忍耐劳、放纵不羁多神崇拜地理位置气候阿拉伯国家的建立6世纪末矛盾重重7世纪初岛内征战7世纪中叶基本统一阿拉伯半岛,并开始对外扩张8世纪中叶,成为跨亚非欧帝国10世纪衰落8世纪时的阿拉伯帝国东到印度河流域西临大西洋北接黑海与里海南包整个半岛欧洲非洲亚洲 世界学者对穆罕默德的评价: 穆罕默德的教训,如明灯一般,照耀了一千二百多年,创始了以两亿人能以生死赴之的宗教! ———(英国)肖伯纳 “穆罕默德圣人,他引导全阿拉伯人走正道, 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。” ———(俄国压缩包中的资料: 《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》 课件2.ppt 《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》 课件1.ppt 《阿拉伯帝国与伊斯兰教文明》 习题.doc 一千零一夜.doc 《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》 随堂练习.doc 阿拉伯帝国.jpg 麦加朝圣.jpg 阿拉伯风情—阿拉伯之泉.jpg 阿拉伯风情—阿拉伯建筑.jpg 麦加大清真寺—麦加大清真寺3.jpg 伊斯兰教.wmv 阿拉伯文化.rmvb
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  • ID:20-2358698 综合探究八过去是怎样被记载下来的 课件

    初中历史与社会/人教新课标(标准实验版)/七年级下册/第八单元 文明探源/综合探究八 过去是怎样被记载下来的

    共29张PPT。
    本课件共29张PPT,讲练结合,内容丰富,可作参考。

    • 授课课件
    • 2016-07-22
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  • ID:20-2358690 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说 课件

    初中历史与社会/人教新课标(标准实验版)/七年级下册/第八单元 文明探源/第三课 中华文明探源

    12张PPT。
    本课件内容详实,讲解较详细,可以参考。

    • 授课课件
    • 2016-07-22
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    • swjailsa
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